Проблемные аспекты построения образовательного процесса в контексте цифровой экономики

Аннотация

Цели и задачи профессиональной самореализации и образования чело- века - одни из наиболее важных в сфере человеческой деятельности и развитии социума в целом. Данный тезис не требует подтверждения, если учесть затраты времени на учебу и трудовую деятельность. В этой связи происходящие в современный период радикальные изменения не могут не затрагивать и эти сферы. В производстве человеческого капитала принципиальным становится акцент на «мягкие» навыки: на широту взгляда, способность вести дискуссию, разнообразно презентовать результат, коммуницировать, работать в командах. И тогда возникает не только вопрос, чему мы учим (предмет), но и как (технология), и где (место) мы учим. В статье обсуждаются вопросы построения образовательного процесса в университете: что должен предпринять университет, что- бы избавиться от имитации в исследовательской деятельности; как решить проблему междисциплинарности в университете; как сформировать организационную культуру и нормы эффективной деятельности в университете?