Шрамко И. И.

Актуальность темы. В условиях отмечаемого в России дефицита трудовых ресурсов высокой актуальностью обладают исследования, посвященные проблеме обеспечения занятости молодежи, составляющей около четверти населения России, но весьма уязвимой с позиции трудоустройства. Цель. Теоретический анализ категории конкурентоспособности субъекта на рынке труда применительно к молодежи, а также рассмотрение некоторых практических аспектов ее реализации в разрезе возрастных групп. Методология. Теоретический анализ отечественных подходов к определению понятия «конкурентоспособность», их систематизации, обобщении и развитии относительно субъекта молодежь. Информационной базой являются статистические данные сборников Росстата РФ, используемые для логического и сравнительного анализа в табличной и графической интерпретации. Результаты и выводы. Развитие понятия конкурентоспособности молодежи и обоснование необходимости ее системной оценки, для чего предложен авторский инструментарий. Практическим результатом явилось подтверждение рабочей гипотезы о наличии больших различий в конкурентоспособности на рынке труда между младшими и старшими возрастными группами по показателям занятости и безработицы. Выводы содержат обоснование научной новизны авторского подхода к системной оценке конкурентных преимуществ молодежи и предложенного для этого инструментария, а также в постановке вопроса о необходимости дальнейших исследований данной проблематики, разработки и внедрения эффективной политики по поддержке и повышению конкурентоспособности младших молодежных когорт. Область применения. Рынок труда в России, политика в сфере занятости молодежи.

Актуальность темы. В текущих социально-экономических условиях и при наблюдающемся дефиците кадров особую важность приобретают вопросы занятости молодежи — самой активной социальной группы с высоким экономическим потенциалом. Одним из важнейших факторов, влияющих на занятость, является образование, но исследования по интересующей проблематике сталкиваются с ограниченностью доступной статистики. Это актуализировало проведение среди молодежи анкетного опроса по вопросам взаимосвязи занятости и уровня образования. Цель. Исследование проблем молодежной занятости, обусловленных неудовлетворённостью основным образованием, не выявляемых на основе данных Росстата. Методология. Выборочный анкетный опрос целевой аудитории в Воронежской и Липецкой областях, проведенный в апреле-мае 2025 года. Результаты и выводы. Выявлены причины получения и виды дополнительного профессионального образования молодежи, оценено его влияние на занятость. Область применения. Рынок труда центральной России, политика в сфере занятости молодежи.