Бувина В.В.

В статье рассматривается инвестиционная привлекательность сферы онлайн образования, проводится анализ источников финансирования российских и зарубежных образовательных проектов, исследуются объемы инвестиционных потоков в сферу онлайн образования, рассматриваются различные варианты использования полученного финансирования в зависимости от потребностей владельцев образовательных проектов. Целью исследования является изучение заинтересованности инвесторов в цифровой экономике знаний. Для достижения поставленной цели были выполнены следующие задачи: изучен объем инвестиционных потоков; рассмотрены источники финансирования образовательных проектов; проанализированы способы применения полученных инвестиционных средств; проведен сравнительный анализ крупных инвесторов в сферу онлайн образования. Основными методами исследования являются анализ, метод аналогии и синтеза.Результаты исследования могут быть применены как крупным, так и частным инвестором, поскольку при отсутствии возможности осуществить инвестирование образовательного проекта в большом размере, следует обратить внимание на акции той компании, которая вкладывает средства в развитие образования.