Статьи

REMUNERATION OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION AS A TOOL TO IMPROVE THE QUALITY OF TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL

Received: 29.10.2023 Accepted: 03.11.2023 Published: 15.01.2023

DOI: 10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

Full text

Abstract

The relevance of the topic. The need to identify problem points in the system of financial incentives for university teachers is due to the deterioration of the structure of the teaching staff and, as a consequence, a decrease in the quality of higher education. Goal. Development of proposals to improve the remuneration system of the teaching staff based on the identification of its «bottlenecks». Methodology. Theoretically, the study is based on a comparative analysis of various theories of remuneration. The methodological basis of its applied part is axiomatics, interpretation, comparison and generalization. The method of statistical analysis is also used in the work. The empirical basis of the study was the results of a sociological survey conducted under the guidance of the authors. Results and conclusions. The article is devoted to the assessment of the existing system of remuneration of university teachers from the point of view of labor productivity and the impact on the quality of education. The motives and priorities of university teachers’ activities are revealed. The authors propose measures to improve the remuneration system of teaching staff and substantiate the need to develop an appropriate model that includes such key elements as the level of wages, the actual intensity of labor, the ratio of qualification levels within professional qualification groups, criteria for labor performance. Scope of application. The article is of interest to specialists in the field of remuneration and labor rationing, as well as practitioners involved in the development of personnel policy of universities.

Keywords

Received: 29 October 2023 · Accepted: 3 November 2023

How to cite

Для цитирования:

Колесникова О.А., Маслова Е.В., Околелых И.В. ОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ // Регион: системы, экономика, управление. 2023. Т. 1, № 3 (62). С. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

For citation:

Kolesnikova O.A., Maslova  E., Okolelykh  I. REMUNERATION OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION AS A TOOL TO IMPROVE THE QUALITY OF TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL // Region: Systems, Economics, Management. 2023. Vol. 1, no. 3 (62). P. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

How to Cite

Kolesnikova O.A., Maslova  E., Okolelykh  I. REMUNERATION OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION AS A TOOL TO IMPROVE THE QUALITY OF TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL // Region: Systems, Economics, Management. 2023. Vol. 1, no. 3 (62). P. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

References

  1. Walter S., Lee J. D. (2022) How Susceptible are Skills to Obsolescence? A Task-Based Perspective of Human Capital Depreciation. Foresight and STI Governance, 16(2), 32–41.
  2. Ащеулова И. С. Представляем исследовательский проект «Человеческое измерение трансформационных процессов в российских университетах: исторический опыт, тенденции и ответы на вызовы современности» (Москва, Санкт-Петербург, Томск, Тюмень) / И. С. Ащеулова, А. Н. Сорокин // Социология науки и технологий. — 2020. — Т. 11. № 4. — С. 69–75.
  3. Богатырева И. В. Пути оптимизации оплаты труда преподавателей высших учебных заведений в современных экономических условиях / И. В. Богатырева, О. А. Динукова // Экономика труда. — 2021. — Т. 8. № 2. — С. 143–158.
  4. Глечикова Н. А. Эффективный контракт как основа достижения показателей результативности деятельности вуза в условиях экономических санкций недружественных стран / Н. А. Глечикова, В. И. Нечаев, А. А. Серегин // Экономика сельского хозяйства России. — 2022. — № 11. — С. 55–63.
  5. Грибовский М. В. Академические свободы и бюрократические узы преподавателя: Результаты полевого исследования в университетах Великобритании и Франции / М. В. Грибовский, А. Н. Сорокин // Университетское управление: практика и анализ. — 2019. — № 23 (1-2). — С. 60–71.
  6. Дежина И. Г. Научные «центры превосходства» в российских университетах: смена моделей / И. Г. Дежина // ЭКО. — 2020. — № 4. — С. 87–109.
  7. Долженко Р. А. Идентификация высокопроизводительных рабочих мест на основе методик Росстата / Р. А. Долженко, С. В. Лобова // Экономика региона. — 2019. — Т. 15. № 4. — С. 1169–1183.
  8. Дюркгейм Э. Определение общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм. — Москва : Наука, 1991. — 575 с.
  9. Курбатова М. В. Провалы государства в реализации проекта эффективного контракта / М. В. Курбатова, И. В. Донова // Журнал институциональных исследований. — 2022. — Т. 14. № 4. — С. 56–69.
  10. Латыпов Т. Старикам тут не место? КФУ предписал профессуре омолодиться / Т. Латыпов. — URL: https://www.business-gazeta.ru/article/586886?ysclid=lo1dcw5zq7841640780. Дата обращения 10.10.2023
  11. Латышев А. С. Новый подход к развитию профессиональных компетенций для повышения вовлеченности персонала университета в проекты стратегического развития / А. С. Латышев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. — 2020. — № 3. — С. 65–79.
  12. Лежнева Л. Отрада труда: как изменятся критерии выплат преподавателям в вузах. И почему новые нормы эффективности нацелены в первую очередь на молодых специалистов / Л. Лежнева. — URL: https://iz.ru/1227902/liubov-lezhneva/otrada-truda-kak-izmeniatsia-kriterii-vyplat-prepodavateliam-v-vuzakh. Дата обращения 25.09.2023
  13. Муравьева А. А. Компетенции преподавателей вузов: современные вызовы и смена парадигмы / А. А. Муравьева, О. Н. Олейникова // Педагогика и психология образования. — 2020. — № 3. — С. 100–115.
  14. Прибыловский М. Меж двух огней: почему 43 % преподавателей вузов хотят сменить работу / М. Прибыловский. — URL: https://news.ru/society/mezh-dvuh-ognej-pochemu-43-prepodavatelej-vuzov-hochet-smenit-rabotu/?ysclid=lo1ftrnag903113699. Дата обращения 19.10.2023.
  15. Процевский В. А. Проблемы реализации права на вознаграждение за труд / В. А. Процевский, Е. В. Горлов // Вестник Томского государственного университета. Право. — 2023. — № 47. — С. 200–213.
  16. Резник С. Д. Преподаватель российского вуза: мотивы и приоритеты деятельности / С. Д. Резник, О. А. Вдовина // Социологические исследования. — 2017. — № 6. — С. 132–137.
  17. Савина С. В. Ослабление действия воспроизводственной и стимулирующей функций заработной платы в регионах Российской Федерации / С. В. Савина // Регионология. — 2018. — Т. 26. № 1 (102). — С. 68–89.
  18. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 04.08.2023; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/2daf98fda536fce2a991a111c7dded9267900baf/ Дата обращения 22.10.2023
  19. Чуйков А. Преподаватели ВУЗов рвутся на свободу / А. Чуйков // Аргументы недели. — URL: https://argumenti.ru/opinion/2022/10/795236. Дата обращения 22.10.2023.
  20. Walter S., Lee J. D. (2022) How Susceptible are Skills to Obsolescence? A Task-Based Perspective of Human Capital Depreciation. Foresight and STI Governance, 16(2), 32–41.
  21. Ascheulova I. S. Introducing the research project «The human dimension of transformational processes in Russian Universities: historical experience, trends and responses to modern challenges» (Moscow, St. Petersburg, Tomsk, Tyumen) / I. S. Ascheulova, A. N. Sorokin // Sociology of Science and technologies. — 2020. — Volume 11. No. 4. — Pp. 69–75.
  22. Bogatyreva I. V. Ways to optimize the remuneration of teachers of higher educational institutions in modern economic conditions / I. V. Bogatyreva, O. A. Dinukova // Labor economics. — 2021. — Volume 8. No. 2. — Pp. 143–158
  23. Glechikova N. A. Effective contract as a basis for achieving performance indicators of the university in the conditions of economic sanctions of unfriendly countries / N. A. Glechikova, V. I. Nechaev, A. A. Seregin // The economics of agriculture in Russia. — 2022. — No. 11. — Pp. 55–63.
  24. Gribovsky M. V. Academic freedoms and bureaucratic ties of a teacher: Results of field research at universities in Great Britain and France / M. V. Gribovsky, A. N. Sorokin // University management: practice and analysis. — 2019. — No. 23 (1-2). — Pp. 60–71.
  25. Dezhina I. G. Scientific «centers of excellence» in Russian universities: changing models / I. G. Dezhina // ECO. — 2020. — No. 4. — Pp. 87–109.
  26. Dolzhenko R. A. Identification of high-performance workplaces based on Rosstat methods / R. A. Dolzhenko, S. V. Lobova // The economy of the region. — 2019. — Vol. 15. No. 4. — Pp. 1169–1183.
  27. Durkheim E. Definition of social labor. Method of sociology / E. Durkheim. — Moscow : Nauka, 1991. — 575 p.
  28. Kurbatova M. V. Failures of the state in the implementation of the effective contract project / M. V. Kurbatova, I. V. Donova // Journal of Institutional Research. — 2022. — Vol. 14. No. 4. — Pp. 56–69.
  29. Latypov T. There is no place for old people here? KFU ordered the professor to rejuvenate / T. Latypov. — URL: https://www.business-gazeta.ru/article/586886?ysclid=lo1dcw5zq7841640780. Accessed 10.10.2023
  30. Latyshev A. S. A new approach to the development of professional competencies to increase the involvement of university staff in strategic development projects / A. S. Latyshev // Bulletin of Surgut State Pedagogical University. — 2020. — No. 3. — Pp. 65–79.
  31. Lezhneva L. Joy of Labor: how will the criteria for payments to teachers at universities change? And why the new efficiency standards are aimed primarily at young professionals / L. Lezhneva. — URL: https://iz.ru/1227902/liubov-lezhneva/otrada-truda-kak-izmeniatsia-kriterii-vyplat-prepodavateliam-v-vuzakh. Accessed 25.09.2023
  32. Muravyeva A. A. Competencies of university teachers: modern challenges and paradigm shift / A. A. Muravyeva, O. N. Oleinikova // Pedagogy and psychology of education. — 2020. — No. 3. — Pp. 100–115.
  33. Pribylovsky M. Between two fires: why 43% of university teachers want to change jobs / M. Pribylovsky. — URL: https://news.ru/society/mezh-dvuh-ognej-pochemu-43-prepodavatelej-vuzov-hochet-smenit-rabotu/?ysclid=lo1ftrnag903113699. Date of application 19.10.2023.
  34. Protsevsky V. A. Problems of realization of the right to remuneration for work / V. A. Protsevsky, E. V. Gorlov // Bulletin of Tomsk State University. Right. — 2023. — No. 47. — Pp. 200–213.
  35. Reznik S. D. Teacher of the Russian university: motives and priorities of activity / S. D. Reznik, O. A. Vdovina // Sociological research. 2017. No. 6. pp. 132–137.
  36. Savina S. V. Weakening of the reproductive and stimulating functions of wages in the regions of the Russian Federation / S. V. Savina // Regionology. — 2018. — Vol. 26. No. 1 (102). — Pp. 68–89.
  37. Labor Code of the Russian Federation of 30.12.2001 No. 197-FZ (ed. of 04.08.2023; with amendments and additions, intro. effective from 01.09.2023). — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/2daf98fda536fce2a991a111c7dded9267900baf/ Accessed 22.10.2023
  38. Chuikov A. University teachers are rushing to freedom / A. Chuikov // Arguments of the week. — URL: https://argumenti.ru/opinion/2022/10/795236. Accessed 22.10.2023.