Статьи
Практикоориентированные формы сопровождения профессионального самоопределения российских старшеклассников на примере Воронежского региона (ретроспектива и современность)
Дата поступления: 15.03.2017 Дата публикации: 15.03.2017
Полный текст:
Аннотация
В статье на примере Воронежского региона проводится анализ таких практикоориентированных форм сопровождения профессионального самоопределения, как профессиональные полигоны (в формате УПК), игровые чемпионаты по профессиональным компетенциям (программа «JuniorSkills»); определяются их преимущества и недостатки, перспективы с точки зрения формирования готовности молодежи к профессиональному самоопределению с учетом как собственных интересов, так и интересов общества.
Ключевые слова
Как цитировать
Для цитирования:
Коваль Л., Смышляев В. Практикоориентированные формы сопровождения профессионального самоопределения российских старшеклассников на примере Воронежского региона (ретроспектива и современность) // Регион: системы, экономика, управление. 2017. Т. 38, № 3. С. 57–64.
Как цитировать
Коваль Л., Смышляев В. Практикоориентированные формы сопровождения профессионального самоопределения российских старшеклассников на примере Воронежского региона (ретроспектива и современность) // Регион: системы, экономика, управление. 2017. Т. 38, № 3. С. 57–64.