Актуальность темы. Необходимость учета рисков и проблем внедрения искусственного интеллекта в образование, особенно связанных с этическими, социальными и психологическими аспектами. Цель. Анализ новых возможностей, которые открывает применение искусственного интеллекта в образовании, а именно — доступ к персонализированным образовательным платформам и инструментам в процессе непрерывного образования, автоматизация и интенсификация обучения. Методология. Методы логического и сравнительного анализа положительных и отрицательных аспектов интеграции искусственного интеллекта в высшее образование. Результаты и выводы. На основе анализа и оценки баланса между использованием искусственного интеллекта в образовании и обеспечением его эффективности и этичности выявлены проблемы, которые могут затруднить его развитие и распространение, а также ряд факторов, которые могут оказать негативное влияние на образовательный процесс и обучающую среду. Область применения. Сфера образования в вузах России.
Кузьменко Е. Л.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общепрофессиональных дисциплин, Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил Военно-воздушная академия имени профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина (г. Воронеж, Россия)
Публикации автора
В журналес. 152-158
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ГРАФИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
Т.М. Белоусова, Е.Л. Кузьменко, С.В. Кузьменко, Е.М. Лещенко
Опубликовано: 15.01.2020
В статье анализируются методологические подходы начертательной геометрии и компьютерного графического моделирования. Исследуется последовательность операций выполнения геометрической модели тела традиционными способами и средствами компьютерного графического моделирования.