Статьи

ОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ

Дата поступления: 29.10.2023 Дата принятия: 03.11.2023 Дата публикации: 15.01.2023

DOI: 10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

Полный текст:

Аннотация

Актуальность темы. Необходимость выявления проблемных точек в системе материального стимулирования работы преподавателей вузов обусловлена ухудшением структуры профессорско-преподавательского состава и, как следствие, снижением качества высшего образования. Цель. Разработка предложений по совершенствованию системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава на основе выявления ее «узких мест». Методология. Теоретически исследование опирается на сравнительный анализ различных теорий оплаты труда. Методологической основой прикладной его части являются аксиоматика, интерпретация, сопоставление и обобщение. В работе использован также метод статистического анализа. Эмпирической базой исследования послужили результаты социологического опроса, проведенного под руководством авторов. Результаты и выводы. Статья посвящена оценке существующей системы оплаты труда преподавателей вузов с точки зрения производительности труда и влияния на качество образования. Выявлены мотивы и приоритеты деятельности преподавателей вузов. Авторами предложены меры по совершенствованию системы оплаты труда ППС и обоснована необходимость разработки соответствующей модели, включающей такие ключевые элементы, как уровень заработной платы, фактическая интенсивность труда, соотношение квалификационных уровней внутри профессиональных квалификационных групп, критерии результативности труда. Область применения. Статья представляет интерес для специалистов в сфере оплаты и нормирования труда, а также практиков, занимающихся разработкой кадровой политики вузов.

Ключевые слова

Поступила в редакцию: 29.10.2023 · Принята к публикации: 03.11.2023

Как цитировать

Для цитирования:

Колесникова О.А., Маслова Е.В., Околелых И.В. ОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ // Регион: системы, экономика, управление. 2023. Т. 1, № 3 (62). С. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

For citation:

Kolesnikova O.A., Maslova  E., Okolelykh  I. REMUNERATION OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION AS A TOOL TO IMPROVE THE QUALITY OF TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL // Region: Systems, Economics, Management. 2023. Vol. 1, no. 3 (62). P. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

Как цитировать

Колесникова О.А., Маслова Е.В., Околелых И.В. ОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ // Регион: системы, экономика, управление. 2023. Т. 1, № 3 (62). С. 121–129. https://doi.org/10.22394/1997-4469-2023-62-3-121-129

Список литературы

  1. Walter S., Lee J. D. (2022) How Susceptible are Skills to Obsolescence? A Task-Based Perspective of Human Capital Depreciation. Foresight and STI Governance, 16(2), 32–41.
  2. Ащеулова И. С. Представляем исследовательский проект «Человеческое измерение трансформационных процессов в российских университетах: исторический опыт, тенденции и ответы на вызовы современности» (Москва, Санкт-Петербург, Томск, Тюмень) / И. С. Ащеулова, А. Н. Сорокин // Социология науки и технологий. — 2020. — Т. 11. № 4. — С. 69–75.
  3. Богатырева И. В. Пути оптимизации оплаты труда преподавателей высших учебных заведений в современных экономических условиях / И. В. Богатырева, О. А. Динукова // Экономика труда. — 2021. — Т. 8. № 2. — С. 143–158.
  4. Глечикова Н. А. Эффективный контракт как основа достижения показателей результативности деятельности вуза в условиях экономических санкций недружественных стран / Н. А. Глечикова, В. И. Нечаев, А. А. Серегин // Экономика сельского хозяйства России. — 2022. — № 11. — С. 55–63.
  5. Грибовский М. В. Академические свободы и бюрократические узы преподавателя: Результаты полевого исследования в университетах Великобритании и Франции / М. В. Грибовский, А. Н. Сорокин // Университетское управление: практика и анализ. — 2019. — № 23 (1-2). — С. 60–71.
  6. Дежина И. Г. Научные «центры превосходства» в российских университетах: смена моделей / И. Г. Дежина // ЭКО. — 2020. — № 4. — С. 87–109.
  7. Долженко Р. А. Идентификация высокопроизводительных рабочих мест на основе методик Росстата / Р. А. Долженко, С. В. Лобова // Экономика региона. — 2019. — Т. 15. № 4. — С. 1169–1183.
  8. Дюркгейм Э. Определение общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм. — Москва : Наука, 1991. — 575 с.
  9. Курбатова М. В. Провалы государства в реализации проекта эффективного контракта / М. В. Курбатова, И. В. Донова // Журнал институциональных исследований. — 2022. — Т. 14. № 4. — С. 56–69.
  10. Латыпов Т. Старикам тут не место? КФУ предписал профессуре омолодиться / Т. Латыпов. — URL: https://www.business-gazeta.ru/article/586886?ysclid=lo1dcw5zq7841640780. Дата обращения 10.10.2023
  11. Латышев А. С. Новый подход к развитию профессиональных компетенций для повышения вовлеченности персонала университета в проекты стратегического развития / А. С. Латышев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. — 2020. — № 3. — С. 65–79.
  12. Лежнева Л. Отрада труда: как изменятся критерии выплат преподавателям в вузах. И почему новые нормы эффективности нацелены в первую очередь на молодых специалистов / Л. Лежнева. — URL: https://iz.ru/1227902/liubov-lezhneva/otrada-truda-kak-izmeniatsia-kriterii-vyplat-prepodavateliam-v-vuzakh. Дата обращения 25.09.2023
  13. Муравьева А. А. Компетенции преподавателей вузов: современные вызовы и смена парадигмы / А. А. Муравьева, О. Н. Олейникова // Педагогика и психология образования. — 2020. — № 3. — С. 100–115.
  14. Прибыловский М. Меж двух огней: почему 43 % преподавателей вузов хотят сменить работу / М. Прибыловский. — URL: https://news.ru/society/mezh-dvuh-ognej-pochemu-43-prepodavatelej-vuzov-hochet-smenit-rabotu/?ysclid=lo1ftrnag903113699. Дата обращения 19.10.2023.
  15. Процевский В. А. Проблемы реализации права на вознаграждение за труд / В. А. Процевский, Е. В. Горлов // Вестник Томского государственного университета. Право. — 2023. — № 47. — С. 200–213.
  16. Резник С. Д. Преподаватель российского вуза: мотивы и приоритеты деятельности / С. Д. Резник, О. А. Вдовина // Социологические исследования. — 2017. — № 6. — С. 132–137.
  17. Савина С. В. Ослабление действия воспроизводственной и стимулирующей функций заработной платы в регионах Российской Федерации / С. В. Савина // Регионология. — 2018. — Т. 26. № 1 (102). — С. 68–89.
  18. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 04.08.2023; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/2daf98fda536fce2a991a111c7dded9267900baf/ Дата обращения 22.10.2023
  19. Чуйков А. Преподаватели ВУЗов рвутся на свободу / А. Чуйков // Аргументы недели. — URL: https://argumenti.ru/opinion/2022/10/795236. Дата обращения 22.10.2023.
  20. Walter S., Lee J. D. (2022) How Susceptible are Skills to Obsolescence? A Task-Based Perspective of Human Capital Depreciation. Foresight and STI Governance, 16(2), 32–41.
  21. Ascheulova I. S. Introducing the research project «The human dimension of transformational processes in Russian Universities: historical experience, trends and responses to modern challenges» (Moscow, St. Petersburg, Tomsk, Tyumen) / I. S. Ascheulova, A. N. Sorokin // Sociology of Science and technologies. — 2020. — Volume 11. No. 4. — Pp. 69–75.
  22. Bogatyreva I. V. Ways to optimize the remuneration of teachers of higher educational institutions in modern economic conditions / I. V. Bogatyreva, O. A. Dinukova // Labor economics. — 2021. — Volume 8. No. 2. — Pp. 143–158
  23. Glechikova N. A. Effective contract as a basis for achieving performance indicators of the university in the conditions of economic sanctions of unfriendly countries / N. A. Glechikova, V. I. Nechaev, A. A. Seregin // The economics of agriculture in Russia. — 2022. — No. 11. — Pp. 55–63.
  24. Gribovsky M. V. Academic freedoms and bureaucratic ties of a teacher: Results of field research at universities in Great Britain and France / M. V. Gribovsky, A. N. Sorokin // University management: practice and analysis. — 2019. — No. 23 (1-2). — Pp. 60–71.
  25. Dezhina I. G. Scientific «centers of excellence» in Russian universities: changing models / I. G. Dezhina // ECO. — 2020. — No. 4. — Pp. 87–109.
  26. Dolzhenko R. A. Identification of high-performance workplaces based on Rosstat methods / R. A. Dolzhenko, S. V. Lobova // The economy of the region. — 2019. — Vol. 15. No. 4. — Pp. 1169–1183.
  27. Durkheim E. Definition of social labor. Method of sociology / E. Durkheim. — Moscow : Nauka, 1991. — 575 p.
  28. Kurbatova M. V. Failures of the state in the implementation of the effective contract project / M. V. Kurbatova, I. V. Donova // Journal of Institutional Research. — 2022. — Vol. 14. No. 4. — Pp. 56–69.
  29. Latypov T. There is no place for old people here? KFU ordered the professor to rejuvenate / T. Latypov. — URL: https://www.business-gazeta.ru/article/586886?ysclid=lo1dcw5zq7841640780. Accessed 10.10.2023
  30. Latyshev A. S. A new approach to the development of professional competencies to increase the involvement of university staff in strategic development projects / A. S. Latyshev // Bulletin of Surgut State Pedagogical University. — 2020. — No. 3. — Pp. 65–79.
  31. Lezhneva L. Joy of Labor: how will the criteria for payments to teachers at universities change? And why the new efficiency standards are aimed primarily at young professionals / L. Lezhneva. — URL: https://iz.ru/1227902/liubov-lezhneva/otrada-truda-kak-izmeniatsia-kriterii-vyplat-prepodavateliam-v-vuzakh. Accessed 25.09.2023
  32. Muravyeva A. A. Competencies of university teachers: modern challenges and paradigm shift / A. A. Muravyeva, O. N. Oleinikova // Pedagogy and psychology of education. — 2020. — No. 3. — Pp. 100–115.
  33. Pribylovsky M. Between two fires: why 43% of university teachers want to change jobs / M. Pribylovsky. — URL: https://news.ru/society/mezh-dvuh-ognej-pochemu-43-prepodavatelej-vuzov-hochet-smenit-rabotu/?ysclid=lo1ftrnag903113699. Date of application 19.10.2023.
  34. Protsevsky V. A. Problems of realization of the right to remuneration for work / V. A. Protsevsky, E. V. Gorlov // Bulletin of Tomsk State University. Right. — 2023. — No. 47. — Pp. 200–213.
  35. Reznik S. D. Teacher of the Russian university: motives and priorities of activity / S. D. Reznik, O. A. Vdovina // Sociological research. 2017. No. 6. pp. 132–137.
  36. Savina S. V. Weakening of the reproductive and stimulating functions of wages in the regions of the Russian Federation / S. V. Savina // Regionology. — 2018. — Vol. 26. No. 1 (102). — Pp. 68–89.
  37. Labor Code of the Russian Federation of 30.12.2001 No. 197-FZ (ed. of 04.08.2023; with amendments and additions, intro. effective from 01.09.2023). — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/2daf98fda536fce2a991a111c7dded9267900baf/ Accessed 22.10.2023
  38. Chuikov A. University teachers are rushing to freedom / A. Chuikov // Arguments of the week. — URL: https://argumenti.ru/opinion/2022/10/795236. Accessed 22.10.2023.