МОДЕЛИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ЦЕЛЯХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОГО КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Аннотация

Актуальность проблемы. В настоящее время метод обучения на рабочем месте — наставничество является очень популярным и используется во многих компаниях, но далеко не всегда в них имеется полноценная система наставничества. Зачастую функция наставничества воспринимается персоналом без особого энтузиазма, потому что навязывается свыше и не имеет четких очертаний. Это в свою очередь приводит к ослаблению корпоративной культуры и несоблюдению принципов корпоративного управления. Следовательно, разработка механизма внедрения и совершенствования системы наставничества позволит увеличить эффективность его применения, что приведет к повышению компетентности персонала, его приверженности ценностям компании и как следствие к повышению уровня корпоративного управления. Цели. Разработка моделей совершенствования системы наставничества в компании в целях обеспечения эффективного корпоративного управления. Методология. Использовались метод анализа иерархий и метод латентных переменных для индивидуального экспертного оценивания. Результаты и выводы. Механизм совершенствования системы корпоративного наставничества, который включает модернизированный алгоритм внедрения системы корпоративного наставничества и модели совершенствования системы корпоративного наставничества: модели оптимального распределения учеников по наставникам; модель организации стимулирования труда наставников. Область применения. Полученные результаты могут быть использованы в компаниях при управлении персоналом для организации эффективных условий работы наставников, новичков и персонала нуждающегося в освоении новых профессиональных и корпоративных компетенций.