Статьи

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Дата поступления: 06.11.2025 Дата принятия: 22.11.2025 Дата публикации: 15.01.2025

Полный текст:

Аннотация

Актуальность темы. Потребность в рассмотрении различных способов применения искусственного интеллекта в учебном процессе подготовки кадров высшей квалификации в вузе обусловлена не только определением тех возможностей, которые открываются перед учебными заведениями на рынке образовательных услуг, но и тех факторов, которые позволяют выстроить персоналифицированную траекторию подготовки специалистов. Цель. Исследование способов применения искусственного интеллекта в учебном процессе как в части помощи обучающимся, так и преподавателям, а также эффективности организации самого процесса обучения в вузе. Методология. Методы контент-анализа работ, опубликованных в научных изданиях, а также методы классификации и построения графических моделей легли в основу исследования. Результаты и выводы. Раскрыто содержание методов искусственного интеллекта, применение которых позволяет организовать сам процесс обучения студентов в вузе (реализация создания и доставки контента, обеспечение автоматизации рутинных процессов, выполнение научно-исследовательской работы и интеллектуального анализа образовательных данных), а также поддержку преподавателей в части подготовки и осуществления учебного процесса, а студентам позволяет перейти к персонализации обучения, развитию навыков будущего и реализации особых образовательных потребностей. Область применения. Полученные результаты могут быть использованы в подготовке и реализации учебного процесса в вузе.

Ключевые слова

Поступила в редакцию: 06.11.2025 · Принята к публикации: 22.11.2025

Как цитировать

Для цитирования:

Лапыгин Ю.Н., Лапыгин Д.Ю. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ // Регион: системы, экономика, управление. 2025. Т. 1, № 4 (71). С. 219–226.

For citation:

Lapygin Y.N., Lapygin D.Y. ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS // Region: Systems, Economics, Management. 2025. Vol. 1, no. 4 (71). P. 219–226.

Как цитировать

Лапыгин Ю.Н., Лапыгин Д.Ю. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ // Регион: системы, экономика, управление. 2025. Т. 1, № 4 (71). С. 219–226.

Список литературы

  1. Ахметшина Э. И. Моделирование образовательных траекторий с использованием искусственного интеллекта / Э. И. Ахметшина, Н. А. Пономарёв, А. Д. Абдюшева // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки. — 2024. — № 1. — С. 20—23.
  2. Блюм В. С. Анализ методов искусственного интеллекта для совершенствования учебного процесса / В. С. Блюм, В. М. Космачев, О. М. Поляков // Актуальные проблемы экономики и управления. — 2023. — № 4. — С. 71—76.
  3. Вегера Ж. Г. Применение генеративного искусственного интеллекта (ИИ) для анализа образовательных данных и прогнозирования академической успеваемости студентов / Ж. Г. Вегера // Управление образованием: теория и практика. — 2024. — № 8-1. — С. 116—125.
  4. Вишнеков А. В. Особенности учебного процесса подготовки it-специалистов в условиях возрастания возможностей генеративного искусственного интеллекта / А. В. Вишнеков, Е. А. Ерохина, E. M. Иванова, Н. К. Трубочкина // Инженерное образование. — 2023. — № 34. — С. 123—135.
  5. Гладкова Л. Н. Качественное исследование когнитивных предпочтений студентов при использовании искусственного интеллекта / Л. Н. Гладкова, У. Ю. Раведовская, Т. В. Семеновских, Ю. В. Булыгина, А. Л. Фроленкова, О. В. Крежевских // Science for Education Today. — 2025. — Т. 15, № 4. — С. 136—157. — DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2504.06.
  6. Горелова Л. Н. Применение инструментов искусственного интеллекта при построении индивидуальной образовательной траектории учащихся / Л. Н. Горелова, А. А. Васильев // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. — 2025. — № 1 (94). — С. 54—58.
  7. ГОСТ Р 71657. — 2024. Технологии искусственного интеллекта в образовании. Функциональная подсистема создания научных публикаций — URL: https://vestnikvivt.ru/downloads/gost_71657.pdf (дата обращения: 22.08.2025).
  8. Захарова И. Г. Сопровождение индивидуальных образовательных траекторий на основе концепции объяснимого искусственного интеллекта / И. Г. Захарова, М. С. Воробьева, Ю. В. Богашок // Образование и наука. — 2022. — Т. 24. № 1. — С. 163—190.
  9. Иванова О. А. Будущее образования: как искусственный интеллект меняет учебный процесс / О. А. Иванова // Студенческая наука и XXI век. — 2024. — Т. 21. № 1-2 (24). — С. 116—118.
  10. Калинин А. А. Искусственный интеллект в образовательном контенте: актуальный тренд и практические аспекты эволюции учебного процесса / А. А. Калинин, Н. Ю. Королева, Н. И. Рыжова, Ю. В. Фёдорова // Наука и школа. — 2024. — № 5. — С. 98—113. — DOI: 10.31862/1819-463X-2024-5-98-113.
  11. Лапыгин Ю. Н. Интеграция искусственного интеллекта в алгоритм принятия решений / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2025. — № 7. Т. 6. — С. 177—184. — DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.07.06.020.
  12. Лескова А. О применении методов искусственного интеллекта при моделировании бизнес-процессов / А. Лескова, Т. С. Карасева, М. В. Карасева // Научно-технический вестник Поволжья. — 2025. — № 6. — С. 98—100.
  13. Максименко Л. А. Этика и ответственность применения сервисов генеративного искусственного интеллекта в учебном процессе / Л. А. Максименко, Е. Г. Земцова // Регулирование земельно-имущественных отношений в России: правовое и геопространственное обеспечение, оценка недвижимости, экология, технологические решения. — 2025. — № 1. — С. 169—174.
  14. Маркова С. Д. Personalization of the learning process using artificial intelligence [Электронный ресурс] / С. Д. Маркова // Современные научные исследования и инновации. — 2024. — № 2. — URL: https://web.snauka.ru/issues/2024/02/101456 (дата обращения: 09.03.2024).
  15. Махмудова М. Э. Роль преподавателя в условиях цифровой трансформации от куратора Web 2.0-сообществ до тьютора в AI-ассистированных платформах Web 4.0 / М. Э. Махмудова, М. Т. Батаева, Е. А. Местоева // Экономические и гуманитарные исследования регионов. — 2025. — № 4. — С. 58—64.
  16. Мерзлякова Е. А. Расширение возможностей применения искусственного интеллекта для решения задач инновационного развития / Е. А. Мерзлякова, Р. В. Грибов, И. В. Журбенко // Регион: системы, экономика, управление. — 2025. — № 1. — С. 59—65.
  17. Митрофанов Г. А. Эволюция управления проектами: от классических методов к искусственному интеллекту / Г. А. Митрофанов, О. Н. Владимиров // Международный научно-исследовательский журнал. — 2025. — № 6 (156).
  18. Сивцева А. С. Использование искусственного интеллекта в процессе создания учебных материалов для детей с рас / А. С. Сивцева, М. Н. Ходаковская // Научный альманах. — 2025. — № 3-1 (125). — С. 82—85.
  19. Хадеев А. Р. Использование интерфейса чат-ботов для взаимодействия с генеративным искусственным интеллектом в нейросистемах в учебном процессе / А. Р. Хадеев, Л. В. Сардак // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. — 2024. — № 1. — С. 243—252.
  20. Хашемский Д. Б. Статистические методы управления персоналом организации: интеграция искусственного интеллекта и прогнозы развития / Д. Б. Хашемский, Н. П. Тишкина // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2025. — № 6. Т. 8. — С. 49—56. — URL: https://doi.org/10.36871/ek.up.p.r.2025.06.08.005.
  21. Чернятьева Е. А. Искусственный интеллект как помощник в образовательном процессе в высших учебных заведениях / Е. А. Чернятьева, Д. С. Давыдова // Управление рисками в АПК. — 2024. — № S3 (53). — С. 607—610.
  22. Чирцов А. С. Второе поколение цифровой платформы сопровождения адаптивного предметного обучения как стартовый этап внедрения технологий искусственного интеллекта в учебный процесс / А. С. Чирцов, О. С. Алексеева // Современное образование: содержание, технологии, качество. — 2023. — Т. 1. — С. 18—21.
  23. Akhmetshina E. I. Modeling Educational Trajectories Using Artificial Intelligence / E. I. Akhmetshina, N. A. Ponomarev, A. D. Abdyusheva // Modern Science: Current Problems of Theory and Practice. Series: Natural and Technical Sciences. — 2024. — No. 1. — Pp. 20—23.
  24. Blum V. S. Analysis of Artificial Intelligence Methods for Improving the Educational Process / V. S. Blum, V. M. Kosmachev, O. M. Polyakov // Current Problems of Economics and Management. — 2023. — No. 4. — Pp. 71—76.
  25. Vegera J. G. Application of Generative Artificial Intelligence (AI) for Analyzing Educational Data and Predicting Students' Academic Performance / J. G. Vegera // Education Management: Theory and Practice. — 2024. — No. 8-1. — P. 116—125.
  26. Vishnekov A. V. Features of the educational process of training IT specialists in the context of increasing capabilities of generative artificial intelligence / A. V. Vishnekov, E. A. Erokhina, E. M. Ivanova, N. K. Trubochkina // Engineering education. — 2023. — No. 34. — P. 123—135.
  27. Gladkova L. N. Qualitative study of students' cognitive preferences when using artificial intelligence / L. N. Gladkova, U. Yu. Ravedovskaya, T. V. Semenovskikh, Yu. V. Bulygina, A. L. Frolenkova, O. V. Krezhevskikh // Science for Education Today. — 2025. — Vol. 15, No. 4. — P. 136—157. — DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2504.06.
  28. Gorelova L. N. Application of Artificial Intelligence Tools in Building an Individual Educational Trajectory for Students / L. N. Gorelova, A. A. Vasiliev // Information and Communication Technologies in Pedagogical Education. — 2025. — No. 1 (94). — Pp. 54—58.
  29. GOST R 71657. - 2024. Artificial Intelligence Technologies in Education. Functional Subsystem for Creating Scientific Publications. — URL: https://vestnikvivt.ru/downloads/gost_71657.pdf (accessed: 22.08.2025).
  30. Zakharova I. G. Supporting Individual Educational Trajectories Based on the Concept of Explainable Artificial Intelligence / I. G. Zakharova, M. S. Vorobyova, Yu. V. Boganyuk // Education and Science. — 2022. — Vol. 24. No. 1. — Pp. 163—190.
  31. Ivanova O. A. The Future of Education: How Artificial Intelligence is Changing the Educational Process / O. A. Ivanova // Student Science and the 21st Century. — 2024. — Vol. 21. No. 1-2 (24). — Pp. 116—118.
  32. Kalinin A. A. Artificial Intelligence in Educational Content: Current Trend and Practical Aspects of the Evolution of the Educational Process / A. A. Kalinin, N. Yu. Koroleva, N. I. Ryzhova, Yu. V. Fedorova // Science and School. — 2024. — No. 5. — Pp. 98—113. — DOI: 10.31862/1819-463X-2024-5-98-113.
  33. Lapygin Yu. N. Integration of Artificial Intelligence into a Decision-Making Algorithm / Yu. N. Lapygin, D. Yu Lapygin. // Economy and Management: Problems, Solutions. — 2025. — No. 7. Vol. 6. — Pp. 177—184. — DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.07.06.020.
  34. Leskova A. On the Application of Artificial Intelligence Methods in Business Process Modeling / A. Leskova, T. S. Karaseva, M. V. Karaseva // Scientific and Technical Bulletin of the Volga Region. — 2025. — No. 6. — Pp. 98—100.
  35. Maksimenko L. A. Ethics and Responsibility of Using Generative Artificial Intelligence Services in the Educational Process / L. A. Maksimenko, E. G. Zemtsova // Regulation of Land and Property Relations in Russia: Legal and Geospatial Support, Real Estate Valuation, Ecology, Technological Solutions. — 2025. — No. 1. — Pp. 169—174.
  36. Markova S. D. Personalization of the Learning Process Using Artificial Intelligence [Electronic resource] / S. D. Markova // Modern Scientific Research and Innovation. — 2024. — No. 2. — URL: https://web.snauka.ru/issues/2024/02/101456 (date accessed: 09.03.2024).
  37. Makhmudova M. E. The Role of the Teacher in the Context of Digital Transformation from the Curator of Web 2.0 Communities to the Tutor in AI-Assisted Web 4.0 Platforms / M. E. Makhmudova, M. T. Bataeva, E. A. Mestoeva // Economic and Humanitarian Studies of Regions. — 2025. — No. 4. — P. 58—64.
  38. Merzlyakova E. A. Expanding the Possibilities of Applying Artificial Intelligence to Solve Innovative Development Problems / E. A. Merzlyakova, R. V. Gribov, I. V. Zhurbenko // Region: Systems, Economy, Management. — 2025. — No. 1. — P. 59—65.
  39. Mitrofanov G. A. Evolution of Project Management: From Classical Methods to Artificial Intelligence / G. A. Mitrofanov, O. N. Vladimirov // International Research Journal. — 2025. — No. 6 (156).
  40. Sivtseva A. S. Using Artificial Intelligence in the Process of Creating Educational Materials for Children with Disabilities / A. S. Sivtseva, M. N. Khodakovskaya // Scientific Almanac. — 2025. — No. 3-1 (125). — P. 82—85.
  41. Khadeev A. R. Using a Chatbot Interface to Interact with Generative Artificial Intelligence in Neural Systems in the Educational Process / A. R. Khadeev, L. V. Sardak // Current Issues in Teaching Mathematics, Computer Science, and Information Technology. — 2024. — No. 1. — Pp. 243—252.
  42. Khalemskiy D. B. Statistical Methods of Organizational Personnel Management: Integration of Artificial Intelligence and Development Forecasts / D. B. Khalemskiy, N. P. Tishkina // Economics and Management: Problems, Solutions. — 2025. — No. 6. Vol. 8. — Pp. 49—56. — URL: https://doi.org/10.36871/ek.up.p.r.2025.06.08.005.
  43. Chernyatyeva E. A. Artificial Intelligence as an Assistant in the Educational Process in Higher Education Institutions / E. A. Chernyatyeva, D. S. Davydova // Risk Management in the Agro-Industrial Complex. — 2024. — No. S3 (53). — Pp. 607—610.
  44. Chircov A. S. The second generation of the digital platform for supporting adaptive subject-based learning as a starting stage for introducing artificial intelligence technologies into the educational process / A. S. Chircov, O. S. Alekseeva // Modern education: content, technology, quality. — 2023. — Vol. 1. — P. 18—21.